Geografie – manual clasa a IV-a | Manuela Popescu, Stefan Pacearca

62 elemente educationale interactive in cadrul carora se respecta pasii metodici ai disciplinei, cu scopul de a avea un parcurs progresiv, pornind de la reprezentari concret-intuitive, prezentand informatii relevante in modalitati diferite de vizualizare, in functie de competentele si obiectivele urmarite, dar si pentru a veni in intampinarea stilurilor diferite de invatare. Pe langa rolul de captare a atentiei, aceste elemente sustin activitatile de observare, descoperire si transmitere a informatiilor noi intr-o maniera relaxanta si atractiva, implicand elevii in descoperirea conceptelor si notiunilor in realitatea inconjuratoare si a explicarii fenomenelor la nivel concret. 94 elemente educationale cu interactiune scazuta: desene, fotografii, diagrame statice, harti statice. Acestea au fost alese dintre cele care contribuie la intelegerea continutului prezentat si astfel incat sa poata folosi drept suport in predare sau in activitati efectuate in clasa .